temps

Concertation pour la refondation de l'école : un rapport en demi-teinte

Le 9 octobre dernier, le rapport de la « concertation pour la refondation de l’École de la République » a été remis au Président de la République. Nous en proposons ici une lecture critique, qui en souligne à la fois les avancées et les limites.

Rapports Descoings et Apparu : le lycée à l’heure du marché de la connaissance, par Romain Couderc et Marie Perret

Derrière les nobles ambitions affichées par les rapports Descoings et Apparu sur la réforme des lycées, ne se cache-t-il pas en fait des motivations beaucoup plus pragmatiques et moins honorables ? C'est ce que Romain Couderc et Marie Perret analysent dans cet article.

Lev Vygotski - extrait - La zone prochaine de développement

Dans ce texte, Lev Vygotski soutient l’une de ses thèses fondamentales quant aux rapports entre « développement » (ou maturation naturelle) et « apprentissage » (en particulier scolaire), et qui consiste à montrer que l’apprentissage devance par principe, et par là stimule, le développement intellectuel enfantin.

Gilles Deleuze - video - extrait de l'Abécédaire, P comme Professeur - II

Gilles Deleuze parle des cours comme d'une matière musicale.

Extrait video de "L'Abécédaire de Gilles Deleuze" (1996) de Pierre-André Boutang, avec Claire Parnet.

Paul Valéry - sur le temps libre

Paul Valéry critique la disparition du temps libre. Extrait de Le bilan de l'intelligence (1935), in Variété, Œuvres, t. 1, Gallimard, Pléiade, p. 1068-1069

que signifie le mot skholè ?

quelques précisions sur le mot grec "skholè", d'où provient "école".

Réenchanter l'école : conférence de Julien Gautier et Guillaume Vergne sur la motivation à l'école

G. Vergne avait consacré ici un article à la "motivation". Nous y sommes revenus lors d'une conférence, le 15/11/2008, à l'invitation de Bernard Stiegler et d'Ars Industrialis.

la séance entière en video | la séance entière en audio | texte


31.22 Mo
Syndiquer le contenu