skhole.fr | penser et repenser l'école

Derrière les nobles ambitions affichées par les rapports Descoings et Apparu sur la réforme des lycées, ne se cache-t-il pas en fait des motivations beaucoup plus pragmatiques et moins honorables ? C'est ce que Romain Couderc et Marie Perret analysent dans cet article.

Dans ce texte, Lev Vygotski soutient l’une de ses thèses fondamentales quant aux rapports entre « développement » (ou maturation naturelle) et « apprentissage » (en particulier scolaire), et qui consiste à montrer que l’apprentissage devance par principe, et par là stimule, le développement intellectuel enfantin.

Gilles Deleuze parle des cours comme d'une matière musicale.

Extrait video de "L'Abécédaire de Gilles Deleuze" (1996) de Pierre-André Boutang, avec Claire Parnet.

Paul Valéry critique la disparition du temps libre. Extrait de Le bilan de l'intelligence (1935), in Variété, Œuvres, t. 1, Gallimard, Pléiade, p. 1068-1069

quelques précisions sur le mot grec "skholè", d'où provient "école".

G. Vergne avait consacré ici un article à la "motivation". Nous y sommes revenus lors d'une conférence, le 15/11/2008, à l'invitation de Bernard Stiegler et d'Ars Industrialis.

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