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Pour Skholè
Il y a plus de dix ans, Guillaume Vergne et Julien Gautier fondaient Skholè, une revue consacrée à penser et repenser l’école. (...) Julien Gautier et Guillaume Vergne ne pouvant plus assumer le travail et les efforts qu’ils ont déployés pendant des années, nous leur avons proposé de continuer cette revue. Lire la suite...
Eric Dubreucq et Pierre Statius
Il y a plus de dix ans, Guillaume Vergne et Julien Gautier fondaient Skholè, une revue consacrée à penser et repenser l’école. Comme de nombreux lecteurs, nous en avons fréquenté les pages, les dossiers, les articles, nous avons guetté leurs dossiers et suivi, avec un intérêt toujours croissant, les publications écrites et filmées, qui donnent accès à des articles de qualité et aux manifestations d’une vitalité intellectuelle qui ne s’est jamais démentie.
Réfléchir à la pratique de l’enseignement, sans la dissocier de son sens, développer un espace de pensée autour de l’école : ce travail intellectuel – qui suppose un temps dégagé des affairements et des activismes de tout poil : une skholè au sens plein du terme – est, encore et toujours, nécessaire à notre époque. Julien Gautier et Guillaume Vergne ne pouvant plus assumer le travail et les efforts qu’ils ont déployés pendant des années, nous leur avons proposé de continuer cette revue.
Assurer une perpétuation, telle sera la seule ambition : c’est-à-dire continuer à offrir un lieu de publication. À raison de deux livraisons par an, nous proposerons dans les prochains numéros de Skholè une partie thématique, et une partie varia qui accueillera plus particulièrement les articles que nous adresseront les lecteurs. Nous espérons ainsi maintenir la possibilité de ce loisir studieux.
Pierre Statius enseigne la philosophie politique à l’Université de Franche-Comté
Éric Dubreucq enseigne la philosophie de l’éducation à l’Université d’Alsace
baccalauréat
A propos de "Que peut la philosophie ?" - Entretien avec Sébastien Charbonnier
Tue, 25/06/2013 - 13:00 — Guillaume Vergne
Nous voudrions ici prolonger la lecture du livre de Sébastien Charbonnier par un entretien croisé de l'auteur avec Guillaume Vergne sur l'avenir de l'enseignement de la philosophie en France
Le bac ou la grande braderie du savoir, par Simon Perrier
Publié le 22 juin 2010
Nous publions ici la version longue de la tribune de Simon Perrier, président de l'APPEP (Libération du 14/05/2010), à propos du baccalauréat, ainsi que ses réponses à nos questions.
Paul Valéry - sur les diplômes et le baccalauréat
Publié le 10 avril 2009
Paul Valéry critique le culte des diplômes et du baccalauréat. Extrait de Le bilan de l'intelligence (1935), in Variété, Œuvres, t. 1, Gallimard, Pléiade, p. 1076
A propos du point de vue de Jean-Claude Jouary sur les sujets de philosophie de 2008
ven, 18/07/2008 - 16:19 — Guillaume Vergne
M. Jouary publiait en effet il y a quelques semaines ce « rebond » sur les sujets donnés cette année en terminale littéraire.
discussion autour d'un point de vue sur la philosophie en Terminale, publié dans "Libération"
sam, 12/07/2008 - 10:49 — Julien Gautier
Il y a quelques jours - le jeudi 10 juillet 2008, Didier Carsin et Pierre Hayat, tous deux professeurs de philosophie, ont publié un point de vue dans "Libération", intitulé "Lycée : la philosophie en phase terminale", à propos des réformes annoncées et de leurs conséquences sur l'enseignement de la philosophie au Lycée.
L'article : http://www.liberation.fr/rebonds/338126.FR.php
quelques remarques sur le baccalauréat
lun, 23/06/2008 - 00:28 — Julien Gautier
Je voudrais livrer ici et proposer au débat quelques remarques à propos de l'examen du baccalauréat tel qu'il est aujourd'hui organisé et vécu, et en particulier quant à ses conséquences sur l'enseignement dispensé en classe de Terminale.
